Muttersprachlicher Unterricht
„Ich möchte unseren Kindern Romanes-Unterricht geben.“ Dieser Wunsch, geäußert von einer Sinti-Mitarbeiterin, die bei der Überarbeitung übersetzter Texte half, war der Anstoß zur Herstellung einer Romanes-Lesefibel. Denn Unterricht ohne entsprechendes Lehrmaterial war schlecht vorstellbar. Wie wichtig ein solcher muttersprachlicher Unterricht ist, zeigt sich auch darin, dass Sprache nur erhalten bleibt, wenn sie weitergegeben und gelehrt wird. Diese Erkenntnis hat dazu geführt, dass einige Sinti begonnen haben, Sinti-Kinder im Lesen und Schreiben ihrer Muttersprache Romanes zu unterrichten.